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文体综合

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是黄色的，于是引导幼儿围绕“这些黄色的泥土能不 学会学习 ，提高社会实践能力，培养亲社会行为。
能种出植物呢？”展开了一场讨论——诚诚:“我见过 1. 逛超市，参与商业与社交。在生活中，超市处
奶奶的菜地的泥土是棕色的!”小涵:“我家花盘里的 处都有，自主逛超市可以让幼儿了解并遵守社会规
泥土有点黑黑的。”照照:“这些黄色的泥土像我老家 则，培养独立自主能力、社会适应能力和亲近社会的
泥巴房子的颜色。”微薇:“咦，是不是黄色的泥土只能 行为。因此，笔者组织幼儿开展“今天我做主研学之
种黄色的南瓜？”小依:“奶奶说过，有肥料、有营养的 旅——逛碧桂园超市”活动，给幼儿提供一次自主购
泥土是黑色的!”悦悦:“哎呀!我们能不能改变泥土的 物的机会，让他们学习理性消费、体验集体购物的快
颜色呢?”带着这些疑问，笔者继续带领幼儿一起铲 乐。活动前，让大班幼儿与家长、教师共同讨论，为
地、浇水、拔草、耕作，踩着软绵绵的泥巴，感受泥土 “一顿火锅”制订购物计划并画出准备购买的物品。
的酥软——“泥土滑溜溜的，站不稳了，快快快，拉我 活动中，让幼儿带着购物清单进入超市，逛零食区、
一把！”“哎呀呀……还是摔成了泥娃娃。”“小种子应 饮品区、生活区、蔬菜区、生鲜区等，在超市工作人员
该怎么种呀?多久会发芽呢……”在劳作过程中，幼 的讲解下了解超市环境、货物的种类、商品摆放的规
儿跟土地亲密接触，体验着农民伯伯的辛劳。此刻， 律和物品的价格等常识，初步认识常见的商品，学会
这片田地不再是简单的泥巴田，其中有汗水、有收获 看商品价格，了解购物的流程，并根据制订的火锅购
的希望，有劳动最光荣、最美丽的真实体验。又如，在 物清单完成采购任务。在购买物品的过程中，幼儿仔
秋季时节，开展“丰收的季节”主题活动。笔者带领幼 仔细细有模有样地查看商品的价格、生产地址、保质
儿亲手体验拔萝卜、挖土豆、窑番薯、割稻谷、摘火龙 期、食品安全标准等，默默计算着所购物品的金额，
果等活动，孩子们津津有味地听着农民伯伯介绍农 完成人均 10 元以内的价格购物任务，在快乐的笑声
作物的名称及其生长过程，感受神奇的生命力，体验 中满载而归。“逛超市”行走式研学课程让幼儿体会
粮食的来之不易；孩子们参观植物园、农耕文化馆， 到货币使用、统筹安排的妙处。
体验稻谷收获、传统农具等，从而感悟到劳动改变生 2. 参观单位，认知工作与科技。很多幼儿都会对
活、劳动创造价值、劳动促进人类社会的进步，品味 大人工作的单位很好奇，对走进单位有很强烈的欲
着丰收的喜悦。通过到田园中参与一些农事劳动，体 望。因此，教师利用周边单位的资源，如消防救援大
验认知一些基本的劳动技能，幼儿认识了春种秋收 队、公安局、生态环境局、少年宫等单位，开展社会认
的劳动现象。 知教育。笔者所在的幼儿园隔壁就是生态环境局，应
2. 走进公园，训练写生创作能力。幼儿多彩的童 幼儿的要求，笔者带领幼儿徒步探访环境局，在工作
年，需要一种地地道道的“大自然”，公园就是幼儿最 人员的指引下参观环境局的各个工作间、化验室。一
好的课堂，写生活动能帮助幼儿认识小鸟、小虫、鱼 是设备讲解。工作人员给幼儿详细讲解并示范了防
虾、花草、树木以及提高观察力。教师可将行走式研 火衣、救生衣和防毒面具等设备的作用及穿戴；环境
学课程设置在公园和民俗建筑群中，开展简单的写 监测站站长带领幼儿进入实验室参观设备仪器，琳
生、标本采集活动。例如，在春暖花开时节，笔者所在 琅满目的实验设备让充满激动、疑惑与好奇的幼儿
的幼儿园经常分批次组织各班幼儿走进本市最具特 进入全新的世界，争先恐后地上前看看、摸摸。二是
色的会仙河公园，让幼儿赏花、嬉戏、制作独具创意 实验演示。工作人员为幼儿演示了一个鉴定水有没
的植物标本，并邀请家长参与，与孩子共同把眼前的 有被污染的小实验，幼儿围在一起聚精会神地观看
美好定格在画本上，感受家乡的美，从而极大地提升 实验：工作人员用玻璃杯同时装了两杯水，分别加入
幼儿的审美能力和认知能力。 一样的化学物质，其中一杯水的底部变成了蓝色，而
（二）以社会为课堂，锻炼幼儿的社会实践能力 另一杯水没有任何变化呈无色状态。工作人员告诉
社会交往能力是幼儿接触社会的重要能力之 大家，变成蓝色就说明水被污染了，颜色越深，污染
一。社区环境蕴含着丰富的教育资源，能让幼儿体会 程度就越严重。幼儿对检测仪器的作用惊叹不已，探
到与人交往的乐趣。教师组织幼儿行走在社区中，逛 索知识的热情十分高涨——“在这里学到了好多关
超市、走进小学、走进单位，让幼儿亲身体验和了解 于污染的知识，还看到了微生物，非常有意思”。三是
不同领域的知识；通过角色扮演游戏，让幼儿模拟真 “无人机”演示。工作人员利用遥控操作“无人机”在
实生活场景，锻炼他们的社交能力和解决问题的能 幼儿面前平稳地起飞，现场所有幼儿直呼神奇，报以
力，促使他们在社会大课堂中学会交往、学会生活、 阵阵热烈的掌声。环境局参观之行，实物演示加上工
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教师纵横 2024.12