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管理智慧
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民族地区高职院校社团建设为专业发展

护航的实践探究

毛远林
（南宁职业技术大学）

摘 要：社团建设已成为高校教育教学工作中不可或缺的一部分，它旨在培养学生的组织能力、领导能力
和团队协作能力，为学生综合素质的提升发挥着积极的作用。然而，随着高等教育的不断改革，如何更好地推
动高校社团建设，提升其质量和效益，以更好地服务学校专业发展，成为当前高校管理者和教育工作者亟须解
决的问题。基于此，学校应针对高职院校社团建设存在的问题，探究高校社团建设如何促进专业发展的实践
路径，通过加强活动的策划与设计、交流与合作以及完善三方保障，为学生的专业发展提供支持和帮助。
关键词：高职院校；社团管理；专业发展

中图分类号：G 文献标识码：A 文章编号：450102049（2024）08EM-0033-03

高职院校的学生社团是大学生自愿组成的学生 好的条件。
组织，在社团建设中，学校领导和相关部门的支持至 （四）学生参与度不高
关重要。作为学生自我管理、自我教育的平台，社团 一部分学生缺乏对社团的认同感，对社团活动
在培养学生组织能力、领导能力、团队协作精神等方 缺乏兴趣，导致社团的活跃度不高。学校可以通过加
面发挥着重要作用。同时，社团还可以促进学生综合 强对学生的宣传教育，提升学生对社团的认知和参
素质的提升，拓宽学生的视野，增强学生的社会交往 与意愿，激发学生的积极性和创造力 。
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能力。 二、民族地区高职院校社团建设实践
一、高职院校社团建设存在的问题 南宁职业技术大学地处多民族聚居的广西壮族
（一）活动内容和形式相对单一 自治区首府南宁市，背靠大西南，面向北部湾。商学
有些高校的社团活动缺乏创新性和吸引力，难 院是南宁职业技术大学最早设立的二级学院，致力
以激发学生的参与热情。社团活动应更加贴近学生 于打造立足南宁、服务广西、辐射东盟的高职商科航
的兴趣和需求，注重个性化、多样化，提供更具吸引 母。商学院坚持“学生中心、需求导向、全面发展、产
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力的活动内容，以吸引更多学生积极参与 ，而部分 教融合”的育人理念，高度重视学生社团的建设和发
高校的社团活动内容和形式都相对单一，缺乏创新 展，把学生社团作为拓宽知识视野、培育专业素养和
性和吸引力。 人文修养的有效载体，通过开展“五个一”特色社团
（二）管理和运行不够规范 培育、推进“三个一”专业社团建设、完善“三方保障”
社团管理没有相对完善的管理制度，导致社团 等多元举措，扎实推进“五育并举”，助力学生德智体
活动效果不佳。学校应加强对社团的管理指导，建立 美劳全面发展。

健全社团管理制度，规范社团活动的开展，提升社团 （一）“五个一”培育特色社团，示范引领以点
的组织化程度和专业化水平 。 带面
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（三）资源匮乏、资金短缺 学院按照“方向上引领、政策上支持、管理上规
缺乏足够的经费和场地支持限制了社团活动的 范、规模上扩大、影响上提升”的总体思路，分层次分
开展和发展。学校可以通过增加对社团的经费支持， 阶段开展特色社团培育，合理规划、科学布局、重点
提供更多的活动场地和资源，为社团的发展营造更 打造、全面扶持社团发展。

作者简介：毛远林（1976— ），女，毛南族，广西桂林人，讲师，研究方向为职业教育、计算机教育。
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教师纵横 2024.8