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管理智慧

中职工程造价专业

“工匠型”人才培养模式构建

伍 艺 1 岳现瑞 1 谭丽丽 1 蒋 燕 2
2
（1.广西城市建设学校；.南宁理工学院）

摘 要：中职教育作为我国教育体系的重要组成部分，其定位和育人体系的优化一直备受关注，而“工匠
型”人才的培养，不仅有助于明确中职教育的类型定位，更能增强职业教育的适应性。通过分析“工匠型”人才
培养对工程造价专业的重要意义，并选取广西城市建设学校工程造价专业进行研究，从制订培养目标、设计培
养方案、改革培养方式以及优化评价体系等四个方面出发，探索构建中职工程造价专业“工匠型”人才培养模
式，从而为提高中职学校人才培养质量、实现技能强国提供有益借鉴。
“
关键词：工匠型”人才；中职学校；工程造价
中图分类号：G 文献标识码：A 文章编号：450102049（2024）09EM-0044-03

2022 年，新修订的《中华人民共和国职业教育 量发展的内涵，充分认识推进高质量发展的重要性，
法》明确指出：“对受教育者进行思想政治教育和职 进一步增强推进行业高质量发展的紧迫感、责任感
业道德教育，培育劳模精神、劳动精神、工匠精神。” 和使命感。当今社会心浮气躁，过多地追求短、平、快
中职学校是国家和社会培养一流技术技能人才的摇 的即时利益，从而忽略了自身执业的品质灵魂。长此
篮，要更好地完成这一任务，就必须深入把握工匠文 以往，必定使企业的形象和口碑下降，继而逐渐被市
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化建设和创新活动载体等重要环节。然而，我国职业 场所抛弃，难以长远发展 。要改变这种现象，就必须
教育还存在一些问题，阻碍了“工匠型”人才的培养， 重塑工匠精神，这既是行业高质量发展的需要，也是
这些问题包括学生工匠精神培养不足、教师教学中 新时代前进的动力和迫切呼唤。
综合技能缺失、课程中缺乏足够的实践技能课、评价 二是塑造企业品牌的重要因素。面对日趋激烈
体系不完善等。基于此，本文选取广西城市建设学校 的市场竞争环境，品牌形象已成为一种潜在的、无形
工程造价专业进行研究，旨在探索中职学校“工匠 的、动态的，能够带来价值增值的重要因素。塑造良
型”人才培养模式，以期提高中职学校人才培养的质 好的品牌形象，有效开发、经营品牌资本，是企业参
量，增强职业教育的适应性和可持续发展能力。 与市场竞争、占领市场制高点的重要手段。“工匠精
一、“工匠型”人才培养对工程造价专业的意义 神”在企业品牌形象塑造过程中发挥着重要作用，工

工匠精神是企业活力发展的源泉，是员工价值 匠精神既是企业品牌内涵的重要体现，也是企业品
追求的方向指引。它的传承和发展契合时代发展的 牌知名度、美誉度以及客户忠诚度培育的有效途径，
需要，具有重要的时代价值与广泛的社会意义。职业 更是企业品牌资本价值增长的重要来源 。
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学校工程造价专业需打造“校企无缝衔接”的人才培 三是提升员工职业道德的指引。职业道德是个
养模式，工匠型人才培养在职业学校尤为重要。 人综合素质的重要组成部分，也是造价人员实现自
一是行业高质量发展的呼唤。党的二十大报告 身价值的重要保证。在工作中，要增强职业意识，遵
指出：“中国经济已由高速增长阶段转向高质量发展 守职业规范和各项操作流程，刻苦钻研，培养过硬的
阶段。”在这个背景下，造价行业必须科学把握高质 专业技能，提高自己的职业素养。尊重员工的价值、

作者简介：伍艺（1991— ），女，广西桂林人，工程师，研究方向为工程管理类专业教育教学；岳现瑞（1985— ），男，河南安
阳人，高级经济师、高级工程师，研究方向为工程管理类专业教育教学；谭丽丽（1975— ），女，壮族，广西靖西人，高级讲师，研
究方向为工程管理类专业教育教学；蒋燕（1984— ），女，广西桂林人，高级经济师、高级工程师、一级造价师、监理工程师、咨询
工程师（投资），研究方向为工程管理类专业教育教学。
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教师纵横 2024.9