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德育探索

的重要阵地，党建工作在其中具有特殊而重要的作 的政治觉悟和思想水平；组织“党建+科研”活动，鼓

用。深化学校党建工作，发挥党组织的领导核心作 励党员教师带头开展科研创新，设立党建科研课题，
用，是确保学校按正确方向发展和推动校园文化建 通过科研项目带动党建工作，提升学校的科研实力
设的关键所在。新时代学校党组织建设，必须深入学 和学术水平；开展“党建+社会实践”活动，组织师生
习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真 党员参与社会服务、志愿活动和公益项目，将理论学
落实党的二十大报告和党的二十届三中全会精神， 习与社会实践相结合，增强师生的社会责任感和实
把党组织建设作为学校校园文化建设的重要内容， 践能力，实现党建与教育的双向促进和共同发展。

坚决维护党中央权威和集中统一领导，确保党的教 （三）通过活动开展路径建设校园文化
［3］
育方针和决策部署得到全面贯彻 ；始终坚持从严管 1. 开展红色文化主题活动。红色文化是中国共
党治党，严明党的纪律和规矩，坚持开展党风廉政建 产党领导中国人民在革命、建设和改革过程中形成
设和反腐败斗争，提高学校基层党组织建设的质量。 的宝贵的文化资源。学校党组织应结合地方实际开
同时，学校党组织应积极引入现代信息技术和新媒 展红色文化主题活动，例如参观红色教育基地、观看
体手段，开展多样化、互动性强的党建活动。例如，利 爱国主义影片、开展廉政教育等，增强党员的党性修
用微信、微博等社交平台开展线上党课、微党课，制 养和爱国情怀，进一步激发党员的责任感和使命感。
作生动的党建视频和微电影，通过互联网传播党的 与此同时，强化党建在思想政治教育中的引领作用，

理论和政策；组织线上线下结合的学习交流活动，搭 将党的理论知识融入学校课程体系 ，开展思政课教
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建党员之间、党组织与师生之间互动交流的平台，增 师培训，提升教师的政治理论水平和教学能力；组织
强党建工作的实效性和影响力。 主题班会、党团活动等，向学生传播党的声音，培养
2. 加强党支部建设。党支部是党的基层组织，在 学生的爱国情怀和社会责任感。例如，举办“红色故
校园文化建设中起到重要的战斗堡垒作用。学校要 事我来讲”活动，让学生讲述革命先烈的英勇事迹，
加强党支部的规范化建设，严格执行“三会一课”制 传承红色基因；利用每周一次升旗仪式、校园广播，
度，通过开展集中学习、专题研讨、主题党日等活动， 对学生开展思想教育，铸牢学生的中华民族共同体

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 意识。
想、党的二十大和党的二十届三中全会精神，引导党 2. 组织志愿服务活动。志愿服务活动是校园文
员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四 化建设中践行社会主义核心价值观的重要体现。学
个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；紧紧围 校党组织应多引导师生积极参与志愿服务活动，如
绕学校教育教学活动，全面推进党支部组织作风、制 社区服务、环保公益活动、扶困支教活动等，培养师
度建设，通过开展“一个党员，一面旗帜”“党员示范 生的社会责任感和奉献精神，营造良好的校园道德
岗”等主题活动，充分发挥党员的先锋模范作用，不 风尚。
断增强党支部的凝聚力和创造力，为学校健康、稳 3. 举办文化学术活动。文化学术活动有助于营

定、可持续发展提供坚强的思想、政治和组织保证。 造浓厚的校园学术氛围，提升校园文化的学术含金
3. 提高党员队伍素质。党员队伍是校园文化建 量。党组织应多支持学校举办各类文化学术讲座、
设的中坚力量。学校要加强党员队伍建设，做好党员 学术论坛、学科竞赛等活动。例如，邀请知名学者来
的发展工作，按照“控制总量、优化结构、提高质量、 校讲学，举办跨学科的学术论坛，鼓励学生参加学
发挥作用”的方针，发展新党员，培养入党积极分子， 科竞赛等，以激发师生的创新思维和学术兴趣；依
为党组织注入新鲜的血液；同时，加强党员的教育培 托党建平台，组织教师参加教学研讨、学术交流等

训，通过开展党员培训课程、党员先锋岗创建等活 活动，发挥党员骨干教师的引领和辐射作用，在教
动，提高党员的政治素质、业务能力和文化素养，激 学技能、教育科研等方面进行指导帮扶，不断提升
励党员在校园文化建设中发挥模范带头作用。例如， 教师整体素质。
采用“党建+课堂”模式，将思想政治教育融入学科教 （四）通过文化环境营造路径建设校园文化
学中，在学科课程中渗透党的理论和思想，提高学生 1. 打造红色文化阵地。古人云：“与善人居，如入
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教师纵横 2024.12