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德育探索

新时代党建引领校园文化建设的路径探索

韦泰峰
（河池市宜州区实验小学）

摘 要：校园文化是一所学校办学过程中所积累、传承、可持续发展的软实力。新时代的校园文化建设意
义重大，党建在校园文化建设中有着根本性的引领作用。文章分析新时代校园文化建设的内涵和要求，阐述
党建引领校园文化建设的必要性，从思想引领、组织建设、活动开展等方面探索新时代党建引领校园文化建设
的路径，旨在提高校园文化建设质量，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
关键词：党建；校园文化；建设；路径
中图分类号：G 文献标识码：A 文章编号：450102049（2024）12EM-0031-04

党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之 风貌等内容，如学校的办学理念、校训、校风、学风
大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育 等。这些都是学校在长期发展过程中形成的精神财
的根本问题。”新时代赋予教育事业新的使命和要 富，体现学校的价值追求和教育理念，是学校育人

求，办好教育的根本保证是加强党对教育工作的全 的灵魂。
面领导。校园文化作为学校教育的重要组成部分，是 2. 校园制度文化。制度文化是校园文化建设的
学校办学过程中所积累、传承、可持续发展的综合实 重要保障，包含学校的管理体制、教学体制，是学校
力的反映，影响着师生的思想观念、价值取向和行为 维系正常运转秩序、将物质文化和精神文化落到实
方式。党建工作是学校各项工作的政治核心，在校园 处的保障。在新时代，制度文化需要体现民主、公平、
文化建设中发挥着引领方向、凝心聚力的重要作用。 法治等现代理念，以规范师生的行为，保障学校各项
探索新时代党建引领校园文化建设的有效路径，对 工作的有序开展。

构建积极健康、富有特色的校园文化，解决学校“培 3. 校园物质文化。物质文化是校园文化的外在
养什么人、怎样培养人、为谁培养人”具有不可替代 重要表现形式，包括校舍建筑、教学设施、校园环境、
的意义。 资源配置等。校园的布局和建筑风格应体现学校的
一、新时代校园文化建设的内涵和要求 特色和文化底蕴，优美舒适的校园环境能够营造良
（一）校园文化建设的内涵 好的学习和工作氛围。校园物质文化是学校育人的
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示 物质基础保证。

学校形象、提高学校文明程度的重要载体，更是展示 （二）校园文化建设的要求
学校个性魅力和办学特色的重要标识，对学生的人 1. 体现社会主义核心价值观的内在要求。社会
生观、价值观产生潜移默化的深远影响 。加强校园 主义核心价值观是新时代的主流价值导向。校园文
［1］
文化建设既是提高办学水平的需要，又是贯彻落实 化建设必须将社会主义核心价值观融入其中，从课
党的教育方针的体现。就其内涵而言，校园文化主要 程教学到校园活动，从师生言行到校园环境营造，全
由精神文化、制度文化、物质文化等要素构成，对师 方位地进行价值观的传播和养成。
生的成长和学校的教育有着巨大的影响力。 2. 体现时代性的要求。在信息化高度发展的新
1. 校园精神文化。校园精神文化是依据办学理 时代，校园文化建设应充分利用现代信息技术手段，

念创建的、育人的精神要素系统总和，主要包括师 不断拓展文化传播的新渠道和新方式。新时代的校
生共同信守的基本信念、价值标准、道德风尚、精神 园文化要与时俱进，关注时代热点、社会发展需求和

作者简介：韦泰峰（1978— ），男，壮族，广西宜州人，高级教师，研究方向为小学数学教学及学校党务。
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教师纵横 2024.12