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德 育 论 坛 教师纵横·互联网杂志
论小学数学中引入德育教育的意义及方法
崇左市龙州县水口镇学校 符技能
【摘要】本文认为在数学教学中根据本学科 数 的 人 。 他 的 这 项 伟 大 成 就 比 国 外 数 学 家 得 出
的 特 点 ， 对 学 生 进 行 爱 祖 国 、 爱 科 学 等 德 育 教 这 样 精 确 的 数 值 的 时 间 ， 至 少 要 早 一 千 年 ， 学
育，培养学生良好的学习习惯以及不畏艰难、战 生 听 后 都 呈 现 了 无 比 的 自 豪 感 ， 表 示 要 立 志 为
胜困难的精神十分必要。并介绍了相关方法。 祖 国 的 富 强 、 繁 荣 、 昌 盛 而 努 力 学 习 。 又 如 我
【关键词】数学教学 生活实际 德育 国 著 名 数 学 家 陈 景 润 顽 强 拼 搏 ， 在 验 证 “ 哥 德
【中图分类号】G 【文献标识码】A 巴 赫 猜 想 ” 的 领 域 遥 遥 领 先 ； 还 有 由 数 学 家 华
【文章编号】0450-9889（2019）05EM-3244-14 罗 庚 教 授 发 起 、 推 广 的 优 选 法 ， 被 广 泛 地 应 用
于 生 产 和 科 学 试 验 ， 创 造 了 很 大 的 经 济 价 值 。
德 育 教 育 是 小 学 阶 段 非 常 重 要 的 教 育 目 这 些 中 国 辉 煌 的 数 学 史 让 学 生 们 看 到 我 们 前 辈
的 ， 对 学 生 进 行 德 育 教 育 ， 将 我 们 中 华 民 族 的 的 杰 出 成 就 ， 从 而 身 心 振 奋 ， 激 发 学 生 强 烈 的
传 统 美 德 贯 穿 于 教 师 的 教 学 工 作 中 ， 就 成 了 摆 爱 国 热 情 和 民 族 自 豪 感 ， 极 大 地 激 发 学 生 的 学
在 每 个 老 师 面 前 的 一 个 任 务 。 有 人 认 为 进 行 德 习热情。
育 教 育 是 语 文 、 思 想 品 德 等 学 科 的 事 。 数 学 没 二、联系生活实际渗透思想品德教育
必 要 进 行 德 育 教 育 ， 这 种 认 识 显 然 是 错 误 的 。 德 育 教 学 的 渗 透 ， 即 要 符 合 学 生 的 年 龄 特
那 么 ， 如 何 在 数 学 教 学 中 根 据 本 学 科 的 特 点 ， 点 和 知 识 水 平 ， 更 要 符 合 学 生 的 心 理 。 任 何 学
对 学 生 进 行 爱 祖 国 、 爱 科 学 等 德 育 教 育 ， 培 养 科 的 教 学 都 应 研 究 学 生 的 心 理 。 数 学 知 识 在 日
学 生 良 好 的 学 习 习 惯 以 及 不 畏 艰 难 ， 战 胜 困 难 常 生 活 、 生 产 建 设 和 科 技 等 方 面 有 着 广 泛 的 应
的精神就显得十分必要。 用 ， 而 在 数 学 教 学 中 的 德 育 教 育 更 应 充 分 把 握
一、利用学科发展历史激发学生的爱国主义情 好 学 生 的 好 奇 心 理 ， 根 据 学 生 的 年 龄 特 征 和 接
怀 受 能 力 ， 联 系 生 活 实 际 ， 不 断 激 发 学 生 的 兴
教 师 要 结 合 数 学 本 身 的 知 识 内 容 和 知 识 体 趣 ， 调 动 他 们 学 习 的 主 动 性 和 积 极 性 ， 才 能 收
系 ， 把 握 时 机 ， 吃 透 教 材 ， 挖 掘 到 掩 藏 在 知 识 到符合学生实际的教学效果。
下 的 哲 理 ， 在 课 堂 中 及 时 、 恰 当 、 有 目 的 地 渗 例如，教师可以在课前设计一个练习：一
透 德 育 教 育 ， 使 学 生 在 教 学 过 程 中 受 教 师 感 分 钟 内 的 口 算 练 习 ， 让 学 生 知 道 一 分 钟 能 做 好
染 ， 潜 移 默 化 ， 养 成 良 好 的 素 养 ， 并 在 人 格 上 多 事 情 ， 再 结 合 《 明 日 歌 》 对 学 生 进 行 珍 惜 时
不断完善自己，实现思想品德的提高和优化。 间 的 教 育 。 在 教 学 “ 元 、 角 、 分 ” 时 ， 可 教 育
数 学 是 中 国 古 代 科 学 中 一 门 重 要 的 学 科 ， 学 生 人 民 币 是 国 家 的 财 产 ， 代 表 着 国 家 的 尊
它 的 历 史 悠 久 ， 成 就 辉 煌 。 中 国 古 代 数 学 的 萌 严 ， 我 们 应 该 爱 护 好 人 民 币 。 希 望 全 班 同 学 在
芽 于 原 始 公 社 末 期 ， 私 有 制 和 货 物 交 换 产 生 以 平 时 的 生 活 中 都 能 做 到 勤 俭 节 约 ， 合 理 地 使 用
后 ， 数 与 形 的 概 念 有 了 进 一 步 的 发 展 ， 仰 韶 文 人 民 币 ； 还 可 以 在 课 堂 上 设 计 购 物 活 动 使 学 生
化 时 期 出 土 的 陶 器 ， 上 面 已 刻 有 表 示1234的 符 亲 自 体 验 如 何 使 用 人 民 币 ， 在 活 动 中 ， 不 仅 学
号 。 到 原 始 公 社 末 期 ， 已 开 始 用 文 字 符 号 取 代 生智力得到了发展 ，而且培养了学生与人合作
结 绳 记 事 了 。 因 此 我 们 可 以 在 数 学 教 学 中 利 用 的态度和交往的能力。
数 学 发 展 史 上 的 一 些 典 型 例 子 激 发 学 生 的 爱 国 三 、 挖 掘 数 学 教 材 中 的 德 育 素 材 渗 透 思 想
主 义 情 怀 ， 从 而 进 行 思 想 教 育 。 例 如 古 代 秦 九 品德教育
韶 公 式 、 祖 冲 之 的 圆 周 率 、 祖 暅 原 理 以 及 “ 九 在 数 学 的 教 材 中 蕴 含 着 丰 富 的 德 育 素 材 ，
章 算 术 ” 等 领 先 于 世 界 的 个 例 ， 特 别 是 祖 冲 之 但 是 大 部 分 思 想 教 育 内 容 并 不 占 明 显 的 地 位 ，
是世界上第一个把圆周率的值计算精确到7位小 所 以 教 师 要 善 于 把 握 时 机 ， 认 真 钻 研 教 材 ， 注
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