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定 适 时 追 问 ， 打 开 学 生 的 思 维 闸 门 ， 将 学 生 的
聪 明 才 智 激 发 出 来 ， 引 发 课 堂 “ 交 锋 ” ， 无 疑
会给自己的课堂增色，激活课堂气氛。
教 师 的 课 堂 提 问 是 一 门 学 问 ， 又 是 一 门 艺
术 ， 没 有 固 定 的 模 式 ， 只 有 不 断 实 践 ， 努 力 摸
索 ， 才 能 发 现 更 多 、 更 好 的 优 化 课 堂 提 问 的 策
略 。 总 之 ， 好 的 提 问 ， 一 定 要 在 主 问 题 设 计 和
有 效 追 问 上 做 好 文 章 。 教 师 只 有 讲 究 课 堂 提 问
的 艺 术 ， 学 生 才 会 有 “ 一 番 觉 悟 ， 一 番 长
进”。

（责编 李庆群）

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