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语文学习中培养小学生良好学习习惯的方法

□ 百色市靖西市实验小学 罗爱青

【摘要】养成良好的学习习惯既能对提高语文 内探究交流时，由于自身的原因及外界因素的影响，
教学效果起到很大的作用，又是学生学好语文的根 无法做到认真听取别人的见解。基于这些情况，教
本保障，更能使学生受益一生。本文探讨了在语文 师要根据学生善于表现的学龄特点，让学生来当老
教学中通过提高课堂专注力、提升阅读能力、自主 师的小助手，评价同学们的发言，说说好的方面表

探索和交流、引导学生表达和质疑等方法培养小学 现在哪里？有待加强的又在哪里？如果是你自己又
生良好的学习习惯。 是怎样做的？课堂上如果有这些生生互评的环节，
【关键词】 小学生 语文学习 良好习惯 更乐于专心听讲，课堂教学也会达到预期的效果，

【中图分类号】G 【文献标识码】A 同时也训练了学生的口头表达能力。
【文章编号】0450-9889（2019）-07EM-5004-30 二、通过提升阅读能力培养小学生良好的学习
习惯

美国心理学家威廉詹姆士说：“播下一个行为， 语文的使用不仅仅体现在语文学科上，语文能
收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播 力的高低会影响任何一门学科的学习。只有妥当地
下一种性格，收获一种命运。”可见，一个人的命 运用语文，才能使其他科目的学习达到真正完善的

运和他的习惯有着千丝万缕的联系。习惯体现一个 地步。学生在学习中没有养成仔细阅读文本的良好
人的素质，素质的高低往往能从平时的习惯中看出 习惯，会在很多方面中体现出来：如在练习、测验
来。语文素质是所有学科的基础，因而语文学科承 中不知道如何审题，或者审题错误；读题目后一知
担着培养学生良好学习习惯的任务。本文将从以下 半解，致使不能很好地发挥解决问题能力。如一次

几方面谈谈在语文教学中培养学生养成良好的学习 期末检测有这样一题：请写出一句你喜欢的关于读
习惯的方法。 书的名言警句，并说说它的意思。写出名言警句的
一、通过提高学生课堂专注力培养良好的学习 要求绝大部分的同学都能按要求完成，但说说它的

习惯 意思有部分的同学没有完成，原因是没有仔细阅读
学生学习的最大动力是兴趣，因为兴趣是最好 完题目。特别是阅读题，由于文字太多，大部分同
的老师。如果学生的课堂专注力提高了，他们在学 学只是囫囵吞枣地读一遍，或者只是片面解读，没

习上就会积极主动、参与整个学习中，这种良好的 有深入阅读思考，导致出错而丢分。
语文学习习惯能很快地提高课堂学习效率。而学习 因此教师要注意培养学生的阅读能力，在课堂
兴趣更是认真听讲的根本所在。由于小学生的年龄 上给学生创造积极参与语文活动的空间，让学生占

特点，他们机智活泼，自我约束能力较差，注意力 据主动，真正成为课堂学习的主人，让学生在运用
不够持久集中，因此在课上，老师要学会激起学生 语文中体会语文的价值，从日常生活中的事物中去
的学习兴趣，让学生在抽象严谨的知识中学得有乐 认知语文，教学中培养学生良好的思维习惯。教材
趣，并在课堂上用自己独特的语言魅力感染学生， 是学生获得语文系统知识的重要媒介，可引导学生

让课堂充满激情活力，从而吸引学生的注意力，使 仔细阅读教材中的文本，让学生在阅读文本中进行
每个学生都乐于倾听。大部分的学生在课堂上都能 解析、判断、想象等思维运动，这样有针对性地进

做到认真讲老师的讲解，但当个人发表见解或小组 行阅读指导会使学生的阅读能力得到提高，由此培

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