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浅议学生体质测试在体育教学中的作用

□ 百色靖西市实验小学 罗小英

【摘要】本文论述学生体质测试和体育教学都 当下急切需要解决的问题，而学生体质测试就能够
具有十分重要的意义，学生体质测试有利于增强学 给学生、家长、老师一个较为客观、可量化的评判
生体质，提高体育教学质量，可让学生认识自身的 标准。跟踪这个标准，就能找到相应的改善体质的
健康情况，更好地配合体育教学，帮助教师更好地 方向。

了解学生的情况，开展安全的体育教学，有利于教 但很多小学生在进行体质测试之后，都不知道
师根据具体情况，调整教学进度和规划。 自己的测试结果。其实，体质测试的结果是对学生
【关键词】 体质测试 体育教学 影响 健康状况的反馈，应该告知学生。通过测试上的各

【中图分类号】G 【文献标识码】A
项指标，学生可以清楚地看到目前自己的身体发展
【文章编号】0450-9889（2020）01EM-7034-43
情况。
而使学生认识自身的健康情况之后有利于学生
学生体质测试是一项很繁重的工作，后期还涉
配合教师进行体育教学。主动学习和被动学习的结
及对数据的处理和整理。很多学校都不注重这项工
果存在很大的差异。主动学习是学生主观上的意识，
作，学生体质测试落实不到位，以至于影响小学体
学生愿意去做这件事情。被动学习是学生受到外界
育教学的开展。而对学生进行体质测试有利于增强
的压力从而改变自己的行为去学习。从定义就可以
学生体质，提高体育教学质量。以下是笔者在多年
看出前者的效果更加显著。当下在体育教学过程中，
体育教学中的教学心得，以求抛砖引玉，使学生体
有些学生不重视体育课。当教师讲解课堂活动的相
质测试更好地为体育教学服务。
关内容时，部分学生不认真听讲。体育活动就不能
一、让学生认识自身的健康情况，更好地配合
很好地锻炼学生某方面的能力。例如立定跳远的动
体育教学。
作讲解有四个步骤。要求学生听完讲解后，首先进
当前学生的体质健康问题已经成为了社会关注
行的是分解动作的练习，每一步骤练习到位之后，
的一个重点，但学生健康情况调查的结果却不容乐
就可以开展整套动作的练习。而在这个过程中，有
观：调查结果表明当下学生体质健康水平呈现出下
的学生不仅不认真听教师讲解的技巧，而且不认真
降的趋势。造成这一现象的原因来自于多个方面：
观看教师的示范动作。在分动作练习的时候，也是
首先是家庭方面，随着经济的迅速发展，人们的生
草草了事。立定跳远的训练不到位，学生的腿部力
活质量得到了显著的提高，人们的出行便利程度提
升。学生会选择坐车而不是步行，乘坐电梯而不是 量就没有得到很好的锻炼，不利于学生的健康发展。

爬楼梯，因此锻炼的机会就越来越少，导致学生的 归根结底就在于学生对体育教学的不重视。学生不
健康状况难以得到保证。其次是学校方面，不少学 知道自己从这些体育活动中能够收获到什么，不明
校过于注重学生的学习成绩而忽视学生的身体锻炼。 白体育活动开展的意义所在。而体质测试报告就能
文化课和体育课的地位表现出严重的不平衡。体育 把学生和体育教学联系起来。那么学生就会意识到，

课程安排较少，时间和次数都受到了严重的限制， 在体育课上要积极配合教师开展相关的工作，这样
这就是体育教学的短板所在。而小学生正处在身体 才能锻炼自己各方面的能力并针对薄弱项训练，进

发育成长的重要阶段。因此提高学生的健康水平是 而提高自己的健康水平，促使自己健康地成长。

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