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谈小学班主任工作基本策略

□ 百色市隆林各族自治县岩茶乡中心小学 王秀芝

【摘要】本文论述从做好思想教育工作，关爱 二、关爱每一位学生
每一位学生，打造积极向上的班集体等三方面开展 在班主任工作中，关爱就像一盏明灯，能照亮
班主任工作，为培养品学兼优的学生打下良好基础。 学生前进的方向；关爱就像冬日里的暖阳，能融化
【关键词】小学班主任 工作策略 班级管理 学生心中的冰霜；关爱就像一团火焰，能增强学生

【中图分类号】G 【文献标识码】A 学习的信心和力量。关爱和爱护学生，不仅在思想
【文章编号】0450-9889（2020）01EM-7050-20 和学习上，而且在生活上也要加以关心。在一个班
级中，学生存在着差异性，不管是优等生，中等生，

小学班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工 或是潜力生，班主任都要一视同仁，一碗水端平，
作，既劳心，又劳累，是个双重工作任务，不仅要 站稳在学生心目中的地位。在思想工作中要因人而
完成好所任教的学科教学，还要培养一个温馨和谐、 异，相机而行。针对学习目的不明确、态度不积极

积极向上的班集体。全面关心、教育和管理学生， 的学生，班主任要指明他们学习的方向，明确目标，
努力使每一个学生在学校德、智、体、美、劳等方 晓之以理，动之以情，端正其态度。对于留守儿童，
面健康发展，为培养出品学兼优将来对社会有用的 因其父母不在身边，在生活上更需要体贴他们，做

人才奠定基础，此为小学班主任工作重要所在。在 到关心如父母，交心如朋友，使学生感到班主任可
二十多年小学班主任工作实践中，我认为要做好小 亲可敬，温暖于心。潜力生成绩相对较差，对学习
学班主任工作，应当做到以下三方面： 常常失去信心，甚至自暴自弃。这时，班主任要在
一、做好思想教育工作 思想上关心和鼓励他们，肯定他们的闪光之处，使

思想教育是班主任首要工作任务，因此班主任 他们知道只有一条路不能选择，那就是放弃的路，
第一要教会学生来学校首先要学会做人，加强思想 让他们重新找回学习的信心和力量。
教育。班主任应常利用班会或个别谈心等形式进行 作为班主任，关爱学生不仅在学校里和学生密

思想教育，教学课堂时常渗透思想教育，组织学生 切联系，还应经常与家长联系沟通，了解学生在家
观看有教育意义的电影或电视剧，让学生学习先进、 生活及思想情况，以便对症下药，更好地教育好每
学习榜样。培养学生形成良好的道德品质和文明行 位同学。与家长联系，能及时向家长反映其子女在

为习惯。还可以利用课余时间组织学生开展各种有 学校各方面的表现，让家长好好配合教育好其子女。
意义的教育活动，例如给烈士陵园进行打扫除，到 要求学生在学校注意安全、遵守纪律、认真学习。
敬老院为五保户扫地、烧水、煮饭、洗衣服等学雷 经常到学生家中进行家访或电话联系，以及采用微

锋活动。通过各种有教育意义的活动，陶冶学生情操， 信班级 Q 群的方式，与家长、学生进行沟通交流，
激发他们的高尚情感，为他们健康成长搭桥铺路。 争取第一时间向家长反馈其子女在学校各方面情况。
因为小学生年纪还小，不易记事。为此班主任要做 三、打造积极向上的班集体
到坚持跟班，学生生活、集队出操等常规管理常抓 一个班集体就是一个团队，如果没有严格的团

不懈。每天除了上课之外，至少早、中、晚三次进 队纪律来规范和约束大家的行为，那这个团队将是
教室和下宿舍，督促和引导他们遵守纪律、认真学习、 一团散沙，是没有力量的，是战胜不了任何困难的。

搞好卫生、注意安全等工作。 一个小学班集体也一样，必须要加强集体主义教育，

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