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教师纵横  互联网杂志
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                                                                                                     • •


                     新时期班主任工作要有“四心”



                                             □ 贵港桂平市白沙中学   梁杰翰



               【摘要】本文论述班级管理是学校教育教学管                            活的希望;爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖,
          理的核心。班主任工作直接影响学校的教学质量,                               使心灵枯萎的人感到情感的滋润。这段话首先告诉
          也决定着所培养学生的性格标准、综合素质,做好                               了我们有爱才有生活的美好,有爱才有人类的优秀。
          班主任工作需要有爱心、有责任心、有耐心并细心。                              作为一名班主任,首先必须要有对班级工作、对每

               【关键词】新时期  班主任  “四心”                             一个学生倾注一片诚心和爱心。如果你不热爱这个
               【中图分类号】G  【文献标识码】A                              班级,抑或是在言辞中透露出对这个班级的负面评
               【文章编号】0450-9889(2020)01EM-3326-21               价,那么,你最好辞去班主任这份职责。班主任工

                                                               作包含的内容及其复杂,比如,班级卫生状况,课
               班级管理是学校教育教学管理的核心。班主任                            间学生纪律,学生的穿着,学生的学习习惯的养成,
          工作直接影响学校的教学质量,也决定着所培养学                               放学往返途中的安全,学生之间的合作关系,学生

          生的性格标准、综合素质。所以班主任的工作是复杂、                             的品质提升等等,这些都需要班主任去关注,去刻
          多方面的。做好班主任工作的方法多种多样,这里                               意培养。我们要把爱洒向每个学生,要真心实意关心、
          着重谈谈班工任工作中的爱心、责任心、耐心和细心。                             尊重、信任并严格要求学生,事事从学生的利益出发,

               一、班主任工作要有爱心                                     处处为学生着想,维护他们的自尊心,在他们需要
               爱心这个古老的话题不知谈了多少年。在当今                            帮助时伸出援助之手,在他们取得点滴成绩后投去
          这个时代,我认为更应好好地谈谈爱心这个永恒的                               赞许的眼光。班主任对学生的爱更能拉近师生间的
          主题。我们不光把教师的爱心理解成只是对学生的                               距离,也是增强师生关系的润滑剂。

          爱,对学生的呵护……我们要把这种爱心看成是对                                   总之,教育事业是一项特殊的事业,教育事业
          工作、对班主任、对学生、对学习、对创新、对自                               的核心只有一个字:爱。缺了这个字,无论再付出
          身的素质等等的广泛的爱。                                         多少,最终教育效果都不佳。特别是班主任工作,

               没有对学生的爱就不会有真正的教育,爱是教                            爱心尤为重要。担任年级长和班主任工作的我,平
          育学生的前提。教育没有爱,就犹如池塘没有水一                               时在检查班级工作时,总感觉到我们有的班主任缺
          样。一个有威信的教师在学生的心目中就是高尚的                               乏爱心,所以对班级管理工作缺乏动力,没有激情。

          人格的化身。学生以教师之是为是,以教师之非为                               早读和晚读经常不见人,对班上出现乱丢垃圾、迟
          非,教师应在把学生造就成什么样的人之前,自己                               到、不整理宿舍内务等状况,班主任却视而不见,
          应当是这样的人。作为班主任,我们不但要“授业、                              充耳不闻,对表现不好的学生,教育方式简单粗暴,

          解惑”,更重要的是肩负着“传说”者的角色,因此,                             认为一个巴掌就可解决一切问题,脑子里少了反思
          我们要注重练好“内功”,注重自己的师德修养,                               这根筋。教育家于漪老师说过:“教育的事业是爱
          成为学生的楷模与表率。这就要求我们必须热爱自                               的事业,因为它包蕴了崇高的使命感和责任感。我
          己的本职工作,做热爱自己本职工作的班主任。                                们教育工作者从事着天底下最光辉的事业,我们的

               有这么一段话:爱是生命的火焰,没有它,一                            一切出发点就是爱。”既然我们做了班主任,拥有
          切变成黑夜。爱心是对幼者无怨无悔的教化;爱心                               爱心是我们的本分,更是我们义不容辞的职责。

          是沙漠中的一泓清泉,使身处绝境的人重新看到生                                   二、班主任工作要有责任心


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