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管理智慧

基于保障、管理和服务的

教育督导系统职工教育探究

陈 亮
（广西壮族自治区教育质量监测中心）

摘 要：教育督导是《中华人民共和国义务教育法》规定的一项重要教育制度，学校应深入分析教育督导
系统职工教育的条件保障、工作管理与培训服务等现状，剖析教育督导系统职工教育的价值功能及面临的现
实困境，探讨在新时代背景下实现教育督导系统职工教育有效突破的路径和方法，结合实际案例，提出强化条
件保障、优化工作管理和加强培训服务等有效途径，以提升教育督导系统职工教育的质量和效果，提高教育督
导的专业性和实效性，为实现教育高质量发展提供有力支持。
关键词：教育督导；职工教育；保障；管理；服务
中图分类号：G 文献标识码：A 文章编号：450102049（2024）08EM-0040-04

教育督导是《中华人民共和国义务教育法》规定 督导人员对教学过程的评估水平；进行沟通技巧与

的一项重要教育制度，是教育事业航船稳健前行的 冲突解决培训，提升督导人员与学校、教师、家长等
压舱石。教育督导系统职工作为教育督导工作的具 各方沟通协调的效果；通过创新案例分析、模拟情
体实施者，其专业化水平对教育高质量发展有着深 境训练等，帮助督导人员从不同的角度思考问题，
远的影响。在新时代背景下，如何为教育督导系统职 探索新的督导模式和方法，提高面对突发情况和复
工教育提供强有力的政策制度保障、如何对教育督 杂问题时的应变能力等。
导系统职工教育工作进行科学有效的管理以及如何 （二）有利于促进教育督导深化改革
提供优质高效的教育培训服务以全方位提高教育督 开展职工教育有利于促进教育督导深化改革。
导队伍的专业水平和综合素质，成为职工教育领域 在不断发展变化的教育大环境下，传统的教育督导
亟待解决的重要问题。 理念和督导方式方法逐渐显露出局限性。通过开展
一、教育督导系统职工教育的价值功能 各类专题培训、学术研讨和线上学习活动，教育督导
（一）有利于促进督导业务能力提升 人员能够深入了解国内外教育和教育督导发展的新
开展职工教育有助于提升教育督导人员的专 趋势和前沿动态，汲取先进的教育思想和成功的督
业素养和能力水平。教育督导工作涉及教育行政管 导经验。这种知识与理念的更新，为推动教育督导深
理、学校教育教学、教育质量评估监测的各个方面， 入改革打下坚实的基础。此外，在参加职工教育的过
要求督导人员具备扎实的专业知识、敏锐的洞察 程中，教育督导人员有机会接触到不同的创新案例
力、准确的判断力和高效的沟通协调能力。职工教 和改革实践，从而拓宽视野；与同行进行深入的交流
育通过有针对性的课程设置和实践训练，能够系统 与思想碰撞，从而激发创新思维与改革勇气，这将有
地提升督导人员的这些专业素养。具体体现在：开 力地推动教育督导改革向纵深发展。
展教育理论、教学方法和评估标准解读与培训，帮 （三）有利于促进教育高质量发展

助督导人员更新教育理念和专业知识；开展教育法 一是有利于提高对政府的督导水平，有效促进
律法规培训，增强督导人员依法督导的意识和能 各级政府履行教育优先发展职责。开展职工教育，加
力；开展重要教育政策培训，提高督导人员把握教 强对教育法律、法规、规章及教育方针、政策的解读
育发展方向的能力；组织课堂观察技巧训练，提高 与培训，能够帮助督导人员全面掌握各级政府教育

作者简介：陈亮（1983— ），广西贵港人，硕士研究生，研究方向为教育督导管理和教育质量监测。
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教师纵横 2024.8