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德育探索

中职学校感恩教育实践活动探索

——以百色市民族卫生学校文秀班为例

农克祥
（百色市民族卫生学校）

摘 要：基于感恩教育的内涵与意义，以百色市民族卫生学校文秀班为例，通过对文秀班感恩教育实践活
动的探究，从结合榜样力量、注重实践体验、形成教育合力、持续创新与改进等方面总结文秀班感恩教育实践
活动的经验与启示，为中职学校开展感恩教育提供参考和借鉴，促进学生全面发展。
关键词：中职学校；感恩教育；实践活动；文秀班
中图分类号：G 文献标识码：A 文章编号：450102049（2024）10EM-0032-04

感恩教育作为一种重要的德育手段，对于培养 迫，生活化的德育已经成为如今德育的常规途径。教
学生的良好品德、社会责任感和积极人生态度具有 师与学校应结合生活实际，将感恩教育融入学生生
重要意义。由于中职学校教育环境的特殊性，在中职 活，对中职学生进行持之以恒的培育，促使其潜移默
学校开展感恩教育实践活动显得尤为重要。百色市 化地改变，使其在生活、学习与工作上真正成为德才
民族卫生学校文秀班在感恩教育方面进行了积极的 兼备的国家未来的人才。具体包括：一是促进中职学
探索和实践，取得了一定的成果，为研究中职学校感 生的品德修养和道德发展，培养学生的善良、宽容和
恩教育提供了宝贵的经验。 同情心；二是增强中职学生的社会责任感，使他们懂
一、感恩教育的内涵与意义 得回报社会、关爱他人；三是有助于改善中职学生的
（一）感恩及感恩教育的内涵 人际关系，提高人际交往能力和团队合作精神；四是
感恩是对他人、社会和自然等给予自己的恩惠 培养中职学生积极向上的人生态度，增强其面对困
表示感激。感恩既是一种美好的情感和积极的情绪 难和挫折的勇气和信心。
体验，也是一种回馈的行为。感恩教育是指有目的、 二、百色市民族卫生学校文秀班感恩教育实践
有计划地培育和发展学生感恩品质的教育实践活 活动的背景与目标
［1］
动 。感恩教育属于道德教育范畴，其目的是使受教 （一）背景
育者形成正确的感恩认知、健康的感恩情感、自觉的 百色市民族卫生学校文秀班以时代楷模黄文秀
感恩行为和坚定的感恩意志。 为榜样，秉承其奉献精神和责任担当，致力于培养具
感恩是个体意识到他人给自己的帮助和付出， 有高尚品德和专业技能的卫生人才。在实际工作中，
从内心深处产生积极的情绪体验，并尽自己的能力 该校在感恩教育方面也还存在感恩文化氛围不够深
做出实际的报恩行为的整个心理过程，包括认知、情 厚、感恩教育机制和评价机制有待完善、感恩教育主
感和行为三个层面。因此，感恩包含多个维度。对于 体相对单一等问题。因此，进行感恩教育实践的深入
感恩的维度，不同研究者从不同的视角阐述论证，包 探索，势在必行。
括感恩的心理过程、对象、状态、情境等维度。一是认 （二）目标
知并回报以父母、长辈和其他亲人的养育为核心的 一是培养学生的感恩意识，使他们懂得珍惜所
亲恩。二是认知并回报学校和教师的教育之恩和同 拥有的一切；二是引导学生将感恩之情转化为实际
学的互助之恩。三是认知与回报国家和社会的资助 行动，回报家庭、学校和社会；三是通过感恩教育，促
与庇护之恩。四是认知与回报大自然的馈赠之恩。 进学生的心理健康和全面发展。
（二）感恩教育对中职学生的重要意义 三、文秀班感恩教育实践活动内容与实施
基于中职学校学生的学情和培养目标需要，相 参照近年感恩教育的相关研究成果和兄弟院校
较于高中与高校，中职感恩教育形势更为严峻与紧 的实践创新，该校文秀班从以下方面对感恩教育进

作者简介：农克祥（1973— ），男，壮族，广西百色人，高级讲师，研究方向为德育工作。
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教师纵横 2024.10