Page 41 - 2024-10期

德育探索

以红色教育推动高中德育教学

创新的实践思考

刘 宇 1 郑雪兰 2
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（1.贵港市高级中学；.贵港市港北区高级中学）

摘 要：立德树人是高中教育阶段的根本任务，也是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班
人的必然要求。红色教育蕴含丰富的精神内涵和教育价值，能为高中生的成长和发展提供强大动力。教师应
深入分析红色教育对高中立德树人的重要意义，通过课程融合渗透红色精神、创新教育方法以优化育人效果、
组织红色活动浸润学生心灵等创新立德树人模式，从而实现立德树人根本任务。
关键词：红色教育；高中德育；立德树人；教育方法
中图分类号：G 文献标识码：A 文章编号：450102049（2024）10EM-0039-03

立德树人是教育的根本任务，也是培养德智体 和坚定信念，明白自己肩负的历史使命，从而增强为

美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要 实现中华民族伟大复兴而努力的决心。二是塑造高
求。红色教育蕴含丰富的精神内涵和教育价值，能为 尚品德。通过红色故事和英雄事迹，学生可以感悟忠
高中生的成长和发展提供强大动力。面对新时代对 诚、勇敢、奉献、担当等高尚品德的力量，促进他们自
高素质人才道德水平提出的新标准，借助红色教育 身道德素养的提升，做到诚实守信、关爱他人、勇于
创新立德树人模式具有重要意义。这就需要高中班 负责。三是强化爱国情怀。红色教育是爱国教育的生
主任等德育的践行者，深入探究红色教育的内涵及 动体现，红色教育使学生更加深入地理解国家的历
立德树人的本质需求，从而构建两者之间的联系，借 史和发展，培养他们深厚的爱国情感，激励他们为国
助红色教育的充足养分滋养学生的心灵和思想，引 家的繁荣富强而努力学习和奋斗。四是传承红色精
导学生以革命先烈和英雄人物的思想和行为作为榜 神。诸如长征精神、延安精神等红色精神蕴含巨大的
样发展自我，从而推动学生道德水平及思想观念更 价值，学生在接受红色教育过程中传承和弘扬这些
上一个台阶。由此可见，深入探究借助红色教育创新 精神，有助于培养学生坚韧不拔的意志。五是树立正
高中立德树人模式的方法，具有积极意义。 确价值观。红色教育能帮助学生明确什么是值得追
一、红色教育对高中立德树人的重要意义 求和坚守的，引导他们在人生道路上做出正确的价
红色教育是指以中国共产党领导人民在革命、 值判断和选择，从而抵制不良思想和行为的侵蚀。六
建设、改革各个历史时期所形成的伟大精神、光荣历 是增强社会责任感。红色教育能让学生知晓前辈们
史和优良传统等为主要内容的教育活动，其涵盖了 为社会进步所做出的牺牲和贡献，从而激发他们关
一系列的红色文化资源，如革命遗址、纪念馆、红色 心社会、服务社会的意识，增强社会责任感，积极投
故事、英雄事迹、红色歌曲、红色影视作品等 。作为 身社会建设中。
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一种具有深厚历史底蕴和丰富内涵的教育资源，红 由此可见，在高中德育中引入红色教育，可以让
色文化被引入高中德育中，在推动立德树人教育成 青少年了解历史真相，铭记革命先辈们的奋斗和牺
果方面具有积极意义，具体体现在以下几点。一是培 牲，深刻领悟中国共产党的初心和使命，从而培养他
养理想信念。红色教育能让学生深刻了解革命先辈 们的爱国主义情怀、坚定的理想信念、正确的价值观
为国家和人民的奋斗历程，激发他们树立远大理想 和道德观，提升他们的精神境界和社会责任感，激励

作者简介：刘宇（1983— ），男，广西贵港人，中学高级教师，研究方向为高中化学教学与德育工作；郑雪兰（1985— ），女，
广西贵港人，中学一级教师，研究方向为高中数学教学与德育工作。
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教师纵横 2024.10