Page 75 - 2024-11期

文科教学
文科教学

基于大数据技术的高中英语精准教学策略

——以阅读理解中的科学类文章为例

谢攀峰
（南宁市第二十一中学）

摘 要：大数据技术对精准教学有很好的辅助作用。基于大数据技术与高中英语精准教学的契合性，以
2024 年南宁市第一次适应性考试的高中英语试题为探究对象，通过数据技术精准定位高中英语教学难点为
阅读理解中的科学类文章，据此分析高考英语阅读理解中科学类文章的特点，并采用以下策略实施精准教
学：分析科学类文章的篇章结构；分析问题，抓住解题关键词；定位相关信息，找到支持句；比对原文信息与
题目选项的关联度，确定答案。
关键词：大数据；科学类文章阅读；精准教学；高中英语
中图分类号：G 文献标识码：A 文章编号：450102049（2024）11EM-0073-05

随着科技的发展，云计算技术和大数据技术广 和可调控。随着信息技术、网络技术等进入校园，大
泛应用于社会各个领域，在中小学教育教学中大数 数据的实时监控成为可能，为高中英语精准教学实
［1］
据的使用也在逐渐普及 ，如何将大数据与教学实 施提供了技术支持，改进了高中英语教学方式，针
践相结合是目前中小学教师要攻克的一个重要课 对性地解决了新课改下高中英语教学过程中亟待
题 。本文以精准教学为理论依据，对标高考英语， 解决的重难点问题 。其二，大数据技术实时为高中
［3］
［2］
围绕 2024 年南宁市第一次适应性考试的英语阅读 英语教师教研提供依据。精准教学实施需要进一步
理解的科学类文章进行教学实例分析，探究精准教 加强教研，即对目前的教学内容、教学模式和方式
学在解决高中英语科学类文章阅读重难点问题中 进行教研，不断研究教材、学生、教法，才能精准地
的有效应用。 设计教学目标、发现重难点，更好地坚持以学定教
一、大数据技术与高中英语精准教学的契合性 的思路，借助直观化、图示化或视听化等方式实现
英语精准教学，是指根据学生的学习实际情况 英语重难点精准化教学，提升教学实施效果。大数
和诉求提供有针对性的个性化教学内容、教学方法 据技术赋能教师教研，促进教育公平和优质教育资
和教学资源，快速发现学生学习的难点，进行针对 源共享，确保精准教学顺利进行 ［4］［5］ 。
性的精准教学设计、课堂教学和作业设计，提高教 二、基于大数据技术精准定位高中英语教学
师英语教学质量和学生英语学习效率的一种模式。 难点
它将过去的“大锅饭”教学模式转化为“因材施教” 以 2024 年南宁市第一次适应性考试的高中英
的新方式，从均衡用力模式转化为针对性个性化教 语试题为对象，依据大数据精准定位高中英语教学
学模式，更有效地辅助学生英语学习、提高学生学 难点。
习能力。大数据驱动的高中英语精准教学是指采用 （一）精准定位探究对象
大数据技术，监控学生英语学习数据，精准分析学 以精准教学为理论依据，基于大数据技术反馈
情和教学效果，再精准设计教学目标、内容、活动， 回来的测试数据显示该试题阅读理解中的科学类文
并精准评价教学效果，从而精准调整教学策略。大 章 C篇的四个题目的答题正确率均不足 50%，其中两
数据的应用使高中英语精准教学的可能性、便捷 道题的正确率甚至不足 30%（如表 1所示）。该篇文章
性、精准性都更易达到。其一，大数据精准定位学生 是一篇科学报告，讲述的是“研究人员在《当代生物
高中英语教学难点。大数据技术实时提供详细的数 学》杂志报道了加勒比箱形水母的学习能力，它们通
据支撑，使英语教学过程和结果可量、可视、可监测 过新实验学会了避开障碍物。这是首次证明水母能

作者简介：谢攀峰（1976— ），女，湖南双峰人，高级教师，研究方向为基础理论、实践研究。
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教师纵横 2024.11