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管理智慧

怀、社会责任感和创新精神的新时代少年。红心少年 通过一系列红色阵地的打造，营造“随风潜入
不仅是校园文化的传承者，更是未来社会的建设者 夜，润物细无声”的环境，让校园的每个角落都闪耀
和接班人。 着红色教育的光芒，让红色教育悄然浸润着每名学
（二）“五星”内涵。其一，“星”课程。结合学校实 生的心田，为他们的成长注入强大的精神动力。
际和学科特点，开发具有红色文化元素的校本课程， （二）架构“星”课程，厚植爱国主义情怀
例如以“校长妈妈讲故事”“星娃思政大课堂”“红色 其一，党员学习课程。紧密依托“学习强国”“八
节日课程”“红色研学”等为主题，丰富课程内容，增 桂先锋”“红色传奇”等学习平台，通过“三会一课”、
强课程的吸引力和感染力。其二，“星”课堂。创新课 主题党日等活动，组织带领学校党员深入学习党的
堂教学模式，将红色文化融入日常教学中，采用情境 理论和政策，学习习近平总书记的最新重要讲话、重
模拟、角色扮演、小组讨论等方式，让学生在互动交 要文章和重要指示批示精神。同时，组织党员教师有
流中深刻理解红色文化的内涵和价值。其三，“星”才 计划地开展个人自学、撰写学习笔记，以提升党员教
艺。提供多样化的才艺展示平台，例如艺术节、科技 师的政治素养和理论水平。其二，教师师德学习课
节、体育节等，鼓励学生发展个人特长和兴趣爱好， 程。师德学习课程采用召开师德师风专题会议、开展
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促进学生个性发展和特长培养。其四，“星”评价。建 相关警示教育等形式，加强师德师风的政策学习 。
立多元、全面、公正的师生评价体系，不仅关注学生 此外，学校还开设“幸福加油站、我为你点赞”师德讲
的学业成绩，更重视学生的道德品质、创新能力、团 坛、举办“我的教育故事”分享会，让教师讲述身边的
队协作等综合能力的评价，促进学生全面发展。其 典型故事，传承团结坚毅、自信进取的“红星”精神，
五，“星”教研。强调教师团队的教研能力，鼓励教师 以树立良好的师德师风形象。其三，学生红色教育课
进行教学研究和创新，提高教学水平和教育质量，形 程。围绕红色启蒙、红色基因、红色信念、红色理想等
成良好的教研氛围，推进学校教育的持续进步。 主题，通过观看红色教育影片、瞻仰革命先辈英勇事
三、“三红五星”小学校园文化体系的实践路径 迹、自主阅读党史书籍、践行中华美德、争做时代先
（一）创设“红”环境，营造浓厚育人氛围 锋等活动，上好缅怀革命先烈的主题教育日课程，如
建设红色文化长廊，举办红色主题展览等活动， “清明节”“七一”建党节、八一建军节、“九·一八”纪
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打造红色教育基地 ，让学生在日常学习生活中时刻 念日、十月“国庆节”、十二月“国家公祭日”等；开设
感受到红色文化的熏陶，从而潜移默化地培养他们 星火大讲堂之校长妈妈讲故事、星娃思政大课堂、红
的爱国情怀和革命精神；同时，充分利用少先队活动 色研学等课程，并根据年级特征，对六年小学生涯进
课、班会等时机，深入开展红色主题教育活动，引导 行“星少年”幸福之旅的一体化设计，打造出特色的
学生深入了解革命历史、传承红色基因，让红色文化 一年级萌星礼、三年级成长礼、六年级毕业礼等“星”
在校园内生根发芽。 课程，引导在校的“红星娃”弘扬中华传统文化，增强
在“让每面墙壁都会说话，让每处环境都能育 爱党爱国的意识和幸福感，厚植爱党、爱国、爱社会
人”的理念指导下，学校精心打造党史楼梯文化墙、 主义的情感。
少先队楼梯文化墙、“十大英模”墙、“星未来科技”长 （三）打造“星”课堂，助力师生快速成长
廊等一系列红色教育景观。党史楼梯文化墙以“光辉 其一，加强常规管理。认真落实教学工作检查，
历程”“中国精神”“红色基因”“不忘初心、牢记使命” 采取自查、互查、行政检查等多种形式，对教学计划
“请党放心，强国有我”为主题，通过图片的形式生动 的执行、教学进度、教学环节、教学质量等方面进行
展现百年党史中的重要人物、事件、思想和成就，让 全面检查。同时，定期开展教学质量分析，统筹课程、
学生在攀登楼梯的过程中就能感受到党的辉煌历史 教材、教学、评价等环节，主动收集学生反馈意见，及
和伟大精神。少先队楼梯文化墙则以“红领巾爱学 时改进课堂教学，确保教学质量稳步提升。其二，打
习”为主题，将伟人挂像、名言和活动阵地有机结合， 牢教师基本功。致力于提升教师普通话水平、规范教
营造一种积极向上的学习氛围。而“十大英模”墙直 师汉字书写、增强教师学科教学能力，指导教师制订
观讲述十大英模的英雄事迹，激励全体师生传承红 专业发展计划，建立教师专业发展档案，并引进优质
色基因，发扬革命精神。此外，“星未来科技”长廊通 培训资源，定期开展专题培训，促进教研、科研与培
过对我国航天技术成果的介绍，激发学生对航天的 训有机结合，发挥校本研修的基础作用。此外，举办
兴趣和热爱，帮助他们树立科技强国的远大理想。 教学节活动，为师生提供共同成长的平台。同时，要
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教师纵横 2024.12