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德育探索
德育探索

“三全育人”背景下高职院校图书馆开展

中华优秀传统文化教育的探析

谭柳青 白景旺
（广西水利电力职业技术学院）

摘 要：“三全育人”背景下，对青年大学生开展中华优秀传统文化教育是高职院校实施以文化人、以文育
人、提升思想政治教育实效的有力举措。高职院校图书馆作为学校实施文化育人的重要阵地，应积极探寻中
华优秀传统文化在文化育人中的重要作用，着力打造特色鲜明的中华优秀传统文化传承基地，依托文化传承
基地开展各种针对性强、富有趣味性和极具吸引力的教育活动，以中华优秀传统文化浸润学生思想、厚植学生
家国情怀、提高学生综合素质、增强学生文化自信，切实提升高职院校思想政治教育的实效性。
关键词：三全育人”；高职院校；图书馆；中华优秀传统文化；文化育人
“
中图分类号：G 文献标识码：A 文章编号：450102049（2025）01EM-0021-03

传承和弘扬中华优秀传统文化是新时代赋予 学生中华优秀传统文化的渗透，帮助青年大学生正
高校的时代使命，也是新时代高校加强思想政治教 确地理解文化、传承文化、创新文化，从中学习和感
育、落实立德树人根本任务、着力培养堪当民族复 知历久弥新的中华优秀传统文化精神，有助于促进
兴大任时代新人的有效途径。在“三全育人”背景 其正确“三观”的形成。
下，高职院校图书馆作为学校实施文化育人的重要 （二）中华优秀传统文化有助于青年大学生树立
阵地，应结合学校自身办学特色，以构建中华优秀 正确的理想信念。理想信念是思想的指南、实际行
传统文化传承基地为抓手，深入开展中华优秀传统 动的精神支撑。引导青年大学生树立正确的理想信
文化教育，充分发挥中华优秀传统文化的育人作 念，是培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者
用，通过育人举措的创新推动学校文化育人实效不 和接班人的时代要求。中华优秀传统文化中蕴含着
断提升。 十分丰富的教育资源，能够奠定青年大学生理想信
一、中华优秀传统文化在文化育人中的重要 念教育的深厚底蕴。如“天行健，君子以自强不息”
作用 的坚韧精神、“三人行，必有我师焉”的谦虚精神、
中华优秀传统文化作为引领和推动中华民族不 “天人合一”的和谐精神、“静以修身，俭以养德”的
断向前发展的精神命脉，蕴含着内涵丰富、博大精深 修身精神等，这些古人的智慧、文化的精髓能够引
的思想精华和道德精髓，为新时代青年大学生健康 导青年大学生进行自我调节、正确处理好人际关系
成长提供了丰厚的滋养，在培养时代新人中发挥着 以及人与环境的关系，帮助和促进青年大学生树立
培根固本、强基铸魂的作用。 正确的理想信念 。
［1］
（一）中华优秀传统文化有助于青年大学生形成 （三）中华优秀传统文化有助于青年大学生厚植
正确的“三观”。文化是影响学生形成“三观”的主要 家国情怀。中华民族几千年绵延发展的历史长河
因素。青年大学生正是不断认识世界、参与社会实 中，爱国主义始终是激昂的主旋律。中华优秀传统文
践、明辨是非曲直、促进“三观”形成的关键时期。而 化中所蕴含的胸怀天下、爱国忧民的精神是中华民
在中华优秀传统文化中蕴含着仁礼道德、尊师重 族独特的精神标识。从屈原“受命不迁，深固难徙”的
道、尊老爱幼、诚实守信、明理增信等丰富的德育元 爱国情志，到顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的勇毅担
素。深入开展中华优秀传统文化教育，加强对青年大 当；从孙中山“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”

作者简介：谭柳青（1969— ），女，副研究员，研究方向为高职教育和思想政治教育；白景旺（1967— ），男，广西宾阳人，
高级工程师，研究方向为水利工程及高职教育。
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教师纵横 2025.1