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德育探索

社会主义思想铸魂育人，以培育和践行社会主义核 应待遇；在岗位设置、评先评优等工作中，将党务工作
心价值观为主线，通过举办读书节、文化节、科技节、 量、党务荣誉与业务荣誉同等看待；在职称评审时，
体育节以及“扣好人生第一粒扣子”等学生德育主题 将专职党务工作经历与班主任工作经历同等对待。
活动，落实“五育并举”要求。开展思政课集体备课、 总之，中职学校肩负着为党育人、为国育才的重
评选优秀思政课课件、家电维修志愿服务等主题党 任，加强学校基层党组织建设和党员队伍建设，引导
日活动，促进党建与德育融合，提升育人成效。三是 党员广泛联系师生，立足本职发挥先锋模范作用，成
开展建设服务高质量发展的先锋阵地活动。坚持围 为推动学校教育教学工作和改革发展的生力军尤为
绕中心抓党建、抓好党建促业务，用好“党建+”工作 重要。职教中心党委通过创新主题党日活动的开展，
模式，以评选“两优一先”及党员承诺践诺主题党日 形成了“8+3”主题党日活动新模式，促使党建和业务
活动，激励党员在招生就业、培训、校企合作、教育科 有机深度融合，提升了党建工作质量。面对新形势新
研等各项工作中发挥先锋模范作用。 任务，不断创新开展主题党日活动，是践行为党育
（四）建立考评机制促长效 人、为国育才的初心使命的应有之义。
建立完善考核评价机制，发挥考核评价的导向
作用和监督作用，压实抓实党支部直接教育党员、管 参考文献
理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、 ［1］中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党
服务群众的职责，避免党建工作虚化、弱化、边缘化， 组 织 领 导 的 校 长 负 责 制 的 意 见（试 行）》［A/OL］ .
提高党建评价工作的科学化、精细化、规范化水平。 (2022-01-26） https://h. xinhuaxmt. com/vh512/share/
职教中心党支部工作考评的项目内容包括党的 10558104？ docid=10558104&newstype=1001&d=134
建设（涉及党建带团建）、党风廉政建设、意识形态工 88de&channel=weixin
作。基层党支部各项内容的考评总分为100分，其中， ［2］刘宝民，涂三广.牢记使命 奋发有为 开启
党建50分，党风廉政建设25分，意识形态工作25分。 中职党建新篇章［J］中国职业技术教育，018（19） .
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.
考评工作采取年底组织考评的方式进行，考核结果 ［3］巫蓉，徐剑 . 基层党组织借力品牌化建设提
.
纳入各支部所辖部门的年度绩效考核得分（占 15 升影响力与组织力之道［J］领导科学，2019（22） .
分）。对党的建设项目中主题党日活动及品牌建设的
开展具体考核细则为：一是主题党日活动全年12次， 注：广西教育科学“十四五”规划2023年度学校党
逐月设计主题，组织党员集中学习、过组织生活、进 的建设专项课题“新时代中职（中小学校）‘8+3’党组
行民主议事和志愿服务等，其中至少组织一次“我为 织主题活动模式创新探索与实践”（2023ZJY183）。
群众办实事”志愿服务活动，完善重温入党誓词、重 （责编 苏 林）
温入党志愿书以及党员过“政治生日”等政治仪式；
二是坚持开展“先锋引领·校园党旗红”“党课开讲
啦”“学习身边榜样”等系列活动；三是开展争创“共
产党员先锋岗”活动，抓好党员亮身份、亮承诺、亮责
任活动；四是与平桂区文华社区、西湾社区结对共
建，组成“社校同促”治理共同体；五是组织开展各类
创先争优活动，抓好各级“两优一先”评选推荐工作；
六是推进党建品牌建设，以全市教育系统党建“美德
引路 先锋润苗”引领“铸师魂，育工匠，促发展”党
建品牌建设，扎实开展党员结对帮带学生工作，认真
开展“大思政课堂”活动，用好“党建+”模式，推动党
建工作与教育教学、德育和思想政治工作深度融合，
党建促教效果明显。学校对每项工作的完成情况进
行考评，以促进基层党组织规范开展各项党建工作。
此外，为激励党务工作者的工作积极性，在学校绩效
工资分配中，对党务工作人员参照一定标准给予相
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教师纵横 2025.2